Oficina de brinquedos e jogos digitais
Este site é a apostila digital da prática de formação Oficina de brinquedos e jogos digitais, ministrada no 1º semestre de 2017. Aqui você encontra os links para materiais teóricos e práticos, assim como outras informações relevantes.
Cronograma
| Data | Horário | Conteúdo |
|---|---|---|
| 04/03 | 11h35 - 13h15 | Introdução ao curso e apresentação de repertório de brinquedos digitais e controles alternativos. |
| 11/03 | 09h55 - 13h15 | Processos de ideação e criação de jogo: interações com mouse e game loops |
| 18/03 | 09h55 - 13h15 | Criação de jogo: teclado e agentes autônomos |
| 25/03 | 09h55 - 13h15 | Criação de jogo: processo de desenvolvimento de jogos digitais |
| 01/04 | 10h45 - 13h15 | Sessão de testes de jogos e avaliação final. |
Plano de ensino
Ementa
Conhecer e criticar brinquedos e jogos digitais. Propor e construir jogos digitais usando metodologias de prototipagem, ferramentas acessíveis e interfaces alternativas. Desenvolver um projeto coletivo e conhecer suas etapas e métodos.
Objetivos gerais
- Criação de jogos e brinquedos digitais através de ferramentas acessíveis
- Reflexão e práticas coletivas sobre o lúdico, prototipagem, interação humano-computador
Objetivos específicos
- Aprofundamento do conhecimento sobre jogos, brinquedos e suas possibilidades expressivas e presenciais
- Contato com programação de forma ampla
- Introdução a metodologias de design e prototipagem de produto
- Introdução prática a e teórica ao design e desenvolvimento de jogos
Conteúdo programático
- Análise e debate de jogos e brinquedos digitais
- Ferramentas de prototipagem analógica
- Ferramentas de prototipagem digital, tanto de software quanto hardware
- Criação de projetos de jogo digital
- Introdução à metodologias de teste para jogos
- Apresentação e debate sobre projetos criados
Avaliação
O processo de aprendizagem será avaliado em duas componentes principais, que compõem um total de 10 pontos:
- Projeto de jogo ou brinquedo digital desenvolvido (6 pontos)
- Participação e entrega de atividades continuadas ao longo da prática de formação (4 pontos)
Nota final
(Atividades ao longo da prática x 4) + (Projeto de jogo x 6)
Recuperação
Ao longo da prática de formação o participante poderá entregar em datas alternativas as atividades atrasadas ou insuficientes. Quanto ao projeto, será avaliado em etapas, e cada etapa terá atividades de recuperação adequadas.
Integridade Acadêmica
A constatação de cola ou plágio em qualquer atividade avaliada (prova ou atividade prática) implicará em reprovação na disciplina dos alunos envolvidos, com nota zero. Entende-se por envolvidos tanto os alunos que fizeram a cola (ou plágio) como os que permitiram que ela fosse feita. Dependendo da gravidade do incidente, as devidas autoridades institucionais serão acionadas para a adoção das sanções disciplinares cabíveis.
Na dúvida do que se considera plágio, o professor deve ser consultado antes da entrega do trabalho em questão.